這個故事牽扯到我的童年,嗅覺,我的姐姐,我的音樂和老師。

我與鋼琴結下不解之緣，我既恨它也愛它。

第一次我看到我的姐姐優雅且自信的撫過琴鍵，而共鳴箱為她的音符隨之顫抖。但為什麼我彈奏的音符荒誕得如同我的人生?

不顧他人抱怨，音樂繼續彈奏，而這首曲子必須由我的雙手繼續下去....

 

我的第一個鋼琴老師是姐姐的啟蒙老師，但她恨我，正巧我也恨她。一個連教我手指如何站立是正確的都懶的教的老師，我無法形容她恨我的程度正如她愛我姐的程度。

 

我沮喪的放棄鋼琴，也以為我跟鋼琴沒有緣分。但小學時，我又換了一個新的老師，一個笑容如圓舞曲一樣輕快的老師。

她教我沒有很久，但這次是因為我必須顧課業，所以放棄。

 

現在準備升大學的我，又默默默背起裝了琴譜的書包，獨自一人面對新的鋼琴老師。她看起來比我前兩個老師年輕，但我覺得她與她們相似。

這個想法令我恐懼，我怕她如我第一個老師一樣喜怒無常。我已經18歲了，但是我不懂待人接物的技巧，我依舊無知和軟弱。

 

為什麼她們令我恐懼?雙眼盯著樂譜，雙手在琴鍵上跳躍,心思卻在那個新的老師身上。

鼻子聞到手指冰冷,僵硬的敲擊琴鍵的恐懼。在教室中瀰漫著霉味和琴弦顫抖的低鳴。

 

一陣幽香撞擊我的記憶與眼眶，我看著她。逐漸想起也是這樣一間教室，不會有人經過的秘密基地，飄盪我與每一個老師的和音。

和著霉味和老師身上幽香的記憶是我對每個老師的共同記憶，這陣幽香有鋼琴的味道，和我對鋼琴抱持的幻想。

 

它像毒藥,像童話使我上癮，和沈迷其中。

 

香水味與老師的音符織成我的夢想，在這間教室飄盪，手指不聽使喚跟著未知的恐懼和音樂轉音,起舞。

一首練習曲洩露我心底秘密，只有老師能共享。我們一個打出摩思密碼;一個解密。兩人默默無語只有音符隨這輕快的節奏飄出。

 

你聽到那間教室飄出的心思嗎?

 

狂妄,恐懼,雀躍混成的進行曲，你聽到了嗎?

 

在那間教室中雙手停頓在休止符上，汗水浸透我的手指，我笑了。

 

 

這段故事就如同反覆記號，反覆著我的人生。

 

和我的徬徨與雀躍，

 

音樂繼續彈奏...............